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人文医学课程案例分析报告

近年来，随着医疗技术的不断发展，医务人员与患者之的距离也越

拉越大，医患之的密切关系也慢慢琉远，冲突日益加剧，纠纷频发。当

代医患关系实践证明，医务人员不仅须要精湛的医疗技术，还须要极高的

人文素养，而且人文素养的作用也显得越来越重要。为了以后能更好和患

者能更好的进行沟通，现依据此案例运用所学学问进行分析评价，在临床

前多驾驭肯定的沟通技巧，临床后情愿并擅长与患者进行沟通，做到知己

知彼、百战不殆。

简述案例

患者李某，女，42岁，患更年期引起的停经。患者因“不明缘由停

经数月”，挂了知名妇产科专家符教授的号，经过2个多小时的耐性等候,

最终轮到她就诊。因时不早了，要求符教授将其泌尿道感染一并处理，

此时就诊的人还有好多，但符教授拒绝写处方给药，两人为此产生了争辩,

随后符教授在众人面前其（