数学上册：1.2《集合之间的关系》教案.docVIP

学科

数学

课

题

1.2集合之间的关系

班级

人数

授课时数

2

课型

新课

周次

授课时间

教学目的

知识目标：（1）掌握子集、真子集的概念；

（2）掌握两个集合相等的概念；

（3）会判断集合之间的关系.

能力目标：培养学生的分析问题能力解决问题的能力．

情感目标：通过师生互动，学生之间的讨论分析，加强合作意识。

教学重点

集合与集合间的关系及其相关符号表示．

教学难点

真子集概念的理解．

教

具

教

后

小

结

学生是否真正理解有关知识；

是否能利用知识、技能解决问题；

在知识、技能的掌握上存在哪些问题。

授课老师

2023年月日

审签

201年月日

天津市劳动经济学校教师备课教案

年月日星期

动脑思考探索新知

概念

一般地，如果集合的元素都是集合的元素，那么称集合包含集合，并把集合叫做集合的子集.

表示

将集合包含集合记作或（读作“包含”或“包含于”）．

可以用下图表示出这两个集合之间的包含关系．

AB

A

B

拓展

由子集的定义可知，任何一个集合都是它自身的子集，即．

规定：空集是任何集合的子集，即．

巩固知识典型例题

例1用符号“”、“”、“”或“”填空：

(1)；(2)；

(3)；(4)；

(5)；(6)．

分析“”