2026年冀少版七年级生物学教学评一体教学设计：实验观察小鱼尾鳍内的血液流动.docx

PAGE

PAGE1

2026年冀少版七年级生物学”教-学-评”一体大单元整体教学设计

——实验观察小鱼尾鳍内的血液流动

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本节课选自冀少版七年级生物学上册（2025年修订版）第三单元”生物圈中的人”第一章”人的食物来源于环境”之后、第二章”人体内的物质运输”中的核心实验内容。教材将”观察小鱼尾鳍内血液流动”作为”血管”一节的关键探究活动，旨在通过显微观察让学生直观感受血液在血管中的流动状态，区分动脉、静脉、毛细血管三种血管的结构特点与血流特征，从而为后续学习心脏结构、血液循环路径以及血压、脉搏等知识奠定感性基础。

从教材编排逻辑看，本节处于”