广东省创新杯说课大赛德育类一等奖作品：能力及其提高教学设计方案徐忆莲.docxVIP

广东省创新杯说课大赛德育类一等奖作品：能力及其提高教学设计方案徐忆莲

一、课程概述

本课程选自中等职业教育国家规划教材《职业道德与法律》（或根据实际选用教材填写）中的“提升职业素养”模块，聚焦“能力及其提高”这一核心议题。在当今社会，个人能力的强弱不仅是职业发展的基石，更是个体实现人生价值、适应社会变革的关键。对于中职学生而言，正值职业生涯探索与能力塑造的关键期，引导他们科学认知能力内涵、明确自身能力现状、掌握提升能力的有效路径，具有极强的现实意义与长远价值。本教学设计以学生发展为本，遵循德育规律与学生认知特点，力求通过情境创设、活动体验、案例分析与实践引导，帮助学生构建对“能力”的完整认知体系，激发其主动提升能力的内在驱动力，为未来的职业成功与幸福人生奠定坚实基础。

二、学情分析

授课对象为中职二年级学生。经过一年多的校园生活与专业学习，他们对职业世界已有初步感知，对个人能力与未来职业的关联性有朦胧认识。其优势在于：思维活跃，乐于参与互动性强的教学活动；动手能力较强，渴望通过实践证明自身价值；对未来职业发展抱有期待，具有提升自我的内在需求。然而，他们也存在一些共性问题：对“能力”的理解多停留在技能层面，缺乏系统性认知；对自身能力优势与短板的分析不够清晰，提升方向模糊；部分学生存在畏难情绪，缺乏持续提升能力的毅力与科学方法。因此，本课程旨在针对这些特点，通过精准定位，实施有效的教学