4.《一个豆荚里的五粒豆》第1课时（教学设计）语文统编版四年级上册2026秋.docx

课题

一个豆荚里的五粒豆

统编版

四年级上册

第二单元

第一课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本课选自丹麦作家安徒生的童话《一个豆荚里的五粒豆》，是统编版四年级上册第二单元的一篇课文。文章讲述了豆荚里五粒豌豆的不同命运，其中第五粒豌豆在裂缝中生根发芽、开花，给病弱的小女孩带来了希望和生机。课文语言生动，想象奇特，通过拟人化的手法展现了不同生命态度的对比。作为童话单元的首篇，它承载着引导学生感受童话魅力、学习提问策略的重要任务，同时渗透“生命的价值在于奉献”的深层主题。

学情分析

四年级学生已具备初步的默读能力和概括能力，能借助上下文理解词语意思，但对“提问策略”的系统运用尚显