2026年校园教职工心理辅导课程设计培训课件.pptxVIP

校园教职工心理辅导课程设计概述1

目录01第一章校园教职工心理辅导课程设计概述02第二章心理辅导概念解析03第三章教职工心理状态分析04第四章心理辅导课程设计原理05第五章课程模块设计实操2

01第一章校园教职工心理辅导课程设计概述3

课程设计背景2025年调查显示，68%的教职工存在中度以上职业倦怠，其中教师群体压力指数比全国平均高12个百分点。教育部2026年工作计划明确要求高校建立教职工心理支持系统，本课程基于《心理援助指南（2024）》制定，通过系统化培训帮助教职工识别压力源（如备课量激增、家校冲突频发等典型场景），掌握CBT认知行为疗法中的S-O-F-B（情境-观察-想法