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短暂性脑缺血发作总结2026

一、教学目标与课前预习任务

知识目标

掌握TIA现代定义、病因分型以及核心危害。

理解ABCD气ABCD3-I评分体系的临床价值与局限性。

熟悉2025中国指南急性期双联抗栓以及二级预防相关策略。

能力目标

结合症状、影像学完成定位以及病因分型诊断。

运用评分工具结合生物标志物开展卒中风险分层。

根据不同病因制定个体化抗栓、血管干预方案。

素养目标

建立TIA属千卒中急症的观念，重视早期干预。

完善鉴别诊断思维，排除各类TIA模拟疾病，减少误诊。

培养神经内科、影像科、心内科多学科协同诊疗思维。

课前预习任务

研读«中国TIA诊疗指南2025〉〉，掌握定义、病因分型、风险评

估、抗栓策略。

复习颈内动脉、椎－基底动脉供血区域，熟悉血管损伤对应的神经缺损

表现。

病例推演练习：68岁合并