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《“探界者”钟扬》同步练习

一、课内现代文阅读

阅读下面课文原文，完成1～4题。

“探界者”钟扬

叶雨婷

英雄少年

1978年，湖北黄冈一所中学的大操场上举行隆重的欢送仪式，庆祝恢复高考后的第一届大学生即将入学，四名考上大学的同学胸前戴着大红花，像英雄一般。

这其中，就有钟扬。

彼时的钟扬稚气未脱，刚刚15岁，是年纪最小的一位。别人寒窗苦读十余年，他却凭着过人天赋，少年成名，提前考入中国科学技术大学少年班。

少年钟扬从不满足单一领域的学习。在中科大，他主修无线电专业，却对生物学、计算机、外语等多个领域广泛涉猎。旁人专注一科，他却不断跨界、不断探索，早早埋下了“探界者”的人生底色。

种子达人

从武汉大学毕业后，钟扬进入中科院武汉植物研究所工作。多年后，他放弃舒适稳定的环境，奔赴复旦大学，深耕植物学与生物信息学研究。

钟扬最大的心愿，是为国家收集种子、守护植物基因宝库。青藏高原物种丰富、独特珍稀，却极少有植物学家深入考察。为填补我国西藏植物种质资源的空白，钟扬主动扎根高原十几年。

高原苦寒、氧气稀薄、路况艰险、天气多变，科考环境极其恶劣。他常年翻雪山、越戈壁、踏荒原，顶着高原反应，风餐露宿、日夜奔波。十几年间，他走遍西藏最偏远、最艰险的地区，带领团队收集上千种植物、四千万颗种子，填补了世界种质资源库西藏植物资料的空白，为国家生物安全、生态研究留下了宝贵财富。

他常说：“一个基因可以拯