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- 2026-10-16 发布于未知
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祖国啊,我亲爱的祖国;学习目标;作者简介;写作背景;解题;文体知识;字词积累;朗诵诗歌;这首诗的朗读节奏有什么特点?;从四个诗节来看,句式、内容上有什么变化?;初步感知诗意;赏析;我是贫困,
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵;
——祖国啊!;我/是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里/挣脱;
我/是你雪被下/古莲的胚芽;
我/是你挂着眼泪的/笑涡;
我/是新刷出的/雪白的起跑线;
是/绯红的黎明
正在/喷薄;
——祖国啊!;我是你的十亿分之一,
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊,
我亲爱的祖国!
1979年4月;经历了“文革”浩劫之苦的诗人,在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来表现的?;生归纳概括各节诗的大意。;整体梳理;诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?;诗中“迷惘”“深思”“沸腾”仅仅是诗人的情感历程吗?请结合中国的历史谈谈你的看法。;本诗写于20世纪70年代末,到今天读来依然令人振奋,你认为是什么原因呢?请结合现实谈谈你的想法。;主旨
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