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一、判断推理。本部分包括图形推理、定义判断、类比推理与逻辑判断四种类型的试题,在四个选项中选出一个最恰当的答案。(共10题)

一项新研究探讨了音乐参与对儿童数学成就的因果作用,研究团队针对全球范围内幼儿园阶段的4200名6-12岁儿童开展对照实验,将其随机分为两组。实验组儿童的数学课程中融入音乐元素,如通过拍手跟随节奏歌曲练习算术逻辑,对照组儿童则接受无任何音乐元素融入的传统数学课程,持续干预一学期后,通过数学测试评估发现:实验组儿童平均测试得分为86分,显著高于对照组儿童的71分。研究团队据此得出结论:在数

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