2026年湘鲁版一年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review.docxVIP

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湘鲁版一年级下册第七单元”Review”大单元整体教学设计——“教-学-评”一体化方案

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级下学期学生（6—7岁）

课题名称

Review（复习单元）

课时安排

4课时（每课时35分钟）

教材版本

湘鲁版小学英语（一年级起点）

单元主题

复习与综合运用

大概念

在真实情境中综合运用所学语言进行简单交流

核心内容

数字、颜色、动物、家庭成员、食物、玩具等主题词汇与基础句型的复习巩固

教学重点

核心词汇的认读与运用、基础句型的口头表达、听力理解

教学难点

在情境中综合运用语言、语音语调的准确模仿、学习兴趣的持续保持

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持”教-学-评”一体化的设计理念，遵循一年级儿童的身心发展规律与英语学习规律。复习课不是简单重复，而是帮助学生将零散的语言知识结构化、在情境中活化运用、形成初步的语言运用能力。

设计坚持”以学生为中心”，从一年级学生好玩、好动、注意力持续时间短的特点出发，创设贴近生活的”动物派对”大情境，将复习内容融入游戏、歌曲、角色扮演、任务挑战等活动中，让学生在”做中学”“玩中学”“用中学”。评价贯穿教学全过程，采用教师评价、学生自评、同伴互评相结合的方式，关注学生的学习过程与学习态度，让每一个孩子都能在原有基础上获得发展。

设计还注重”双减”背景下