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《分数乘整数教学设计》教学设计

库尔勒市第一小学李英

教学内容：

北师大版小学数学第十册《分数乘法（一）》分数乘整数的意义、计

算方法让学生用自己的语言表术分数与整数相乘的计算方法试一试约分师再计算时你有什么体会完整版学习资料分享让学生通过算式比较回答后师小结在计算过程中能约分WORD格式可编辑专业资料的要约分最后结果应该是最简分数设计意图遵循学生数学学习的心理规律

算方法（课本第2页的例题、“涂一涂、算一算”，第3页“试一试”等）

教材分析：

分数乘整数是“分数乘法”教学的第一课时，是学生理解分数乘

法意义的起点。这部分内容是在学生已经掌握了整数乘法的意义和分

数加法计算的基础上进行教学的。

学生分析：

正在做数学为学生的终身发展打下坚实的基础三巩固练习基本练习完成课本第页练一练设计意图学以致用在应用中赋予数学活力与灵性让学生在生动活泼的数学学习活动感受到数学与生活的紧密联系所谓人人学有价值的数学不同的人在数学上得