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2026下半年小学英语教资面试词汇专项真题演练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

结构化问答（20分）

1.小学英语词汇教学中，如何帮助学生从“记单词”转向“用单词”？（10分）

2.在词汇教学中，如何兼顾不同水平学生的需求？（10分）

试讲（60分）

课题：三年级上册Unit4Animals（词汇：cat,dog,bird,panda,tiger）

要求：能听、说、认读单词；能运用“Iseea...”描述动物。准备20分钟，试讲10分钟。

答辩（20分）

1.你在试讲中设计了“动物模仿秀”游戏，这个游戏的设计意图是什么？如何避免学生只为游戏而忽略词汇学习？（10分）

2.如果学生总是混淆“swimming”和“sing”，你会如何纠正？（10分）

试卷答案

结构化问答（20分）

1.答案：

（1）情境导入，感知词义：通过图片、视频或实物创设真实语境（如带苹果实物教学apple），让学生在用中理解词义。

（2）任务驱动，运用词汇：设计贴近生活的任务（如设计健康午餐菜单），用Ilike...交流，实现从记到用的转化。

（3）多元输出，强化语用：通过说（造句）、演（模仿动作）、画（画动物描述）、写（单词卡片）等形式输出词汇。

（4）联系生活，拓展延伸：鼓励在生活中主动使