2026年教育学特殊教育学教育康复试题及答案.docxVIP

2026年教育学特殊教育学教育康复试题及答案

一、选择题（共30题，每题1分，共30分）

1.下列哪位学者提出了最近发展区理论？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.班杜拉

2.特殊教育中的全纳教育理念强调：

A.为特殊需要学生设立专门的学校

B.将特殊需要学生纳入普通教育系统

C.减少特殊教育的投入

D.只关注轻度残疾的学生

3.下列哪项不属于教育康复的基本原则？

A.个体化原则

B.全面发展原则

C.短期见效原则

D.系统性原则

4.根据美国《残疾人教育法》(IDEA)，下列哪类学生不属于13类受保护的特殊需要学生？

A.学习障碍

B.视觉障碍

C.天才儿童

D.情绪障碍

5.教育康复评估的主要目的是：

A.对学生进行分类

B.制定个别化教育计划

C.决定是否需要特殊教育

D.以上都是

6.下列哪种障碍不是发展性障碍？

A.自闭症谱系障碍

B.唐氏综合征

C.脑瘫

D.精神分裂症

7.融合教育与全纳教育的主要区别在于：

A.融合教育更强调物理空间的整合

B.全纳教育更强调教育理念的全面转变

C.融合教育只适用于轻度残疾学生

D.全纳教育只