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- 2026-10-16 发布于北京
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教学设计说明(表格呈现)
授课对象
课题名称
课时安排
教材版本
单元主题
大概念
核心内容
教学重点
教学难点
高一年级(文科班)
巩固党的长期执政地位
8课时(每课时45分钟)
统编版思想政治必修1(2026年版)
中国共产党的执政基础与长期执政机制
党的执政合法性与治理能力同构
党的领导核心地位、执政基础(人民根本利益、理论创新、制度优势)、执政能力建设、全面从严治党
党的执政合法性理论来源与实践路径;党的自我革命与全面从严治党的内在逻辑
如何把抽象的制度理论与学生的生活经验进行有效联结;学生对“长期执政”概念产生的价值认同与理性思考的平衡
设计理念与指导思想
本单元以“立德树人”为根本任务,坚持问题导向与情境创设相结合,引导学生在理解党的执政理论基础的同时,通过真实案例与项目式学习感受党的自我革命精神。教学过程中贯彻《义务教育课程标准(2022年版)》提出的四维核心素养——政治认同、科学精神、法治意识、公共参与——并在每一环节中进行有意识的渗透。教师不仅是知识的传递者,更是学习情境的创设者、思维碰撞的引导者以及价值形成的facilitator。通过“情境?项目?合作”三维教学策略,使学生在探究中形成对党长期执政地位的理性认识与情感认同,进而转化为自觉的公民责任与使命担当。
一、课程标准解读与核心素养分解
1.《义务教育课程标准(2022年版)》相关要求
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