学前儿童社会教育第一章-社会教育概述课件.pptxVIP

学前儿童社会教育概述;课外阅读书目;教学目标;第一节;一、学前儿童社会化的内涵;社会化的类型;(二)学前儿童社会化的内涵及其阐释;学前儿童社会化的内涵阐释;二、学前儿童社会化的“重要他人”;;幼儿园老师;社会;三、学前儿童社会化的意义;课堂练习;案例分析;第二节;一、学前儿童社会教育的目标;（二）学前儿童社会教育的领域目标;《指南》中的社会领域目标以及阐释;对《指南》目标的总体分析;(三)幼儿园各年龄阶段的社会教育目标;二、学前儿童社会教育的内容;3.提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动

，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服

困难的尝试。;5.教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境;7.充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰

富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、

爱祖国的情感。;（二）幼??园社会领域教育的内容;案例分析;课堂练习;第三节;2012.10.24，网络爆出浙江温岭

市城西街道蓝孔雀幼儿园18岁无

证教师颜艳红虐童照;一、学前儿童社会教育的原则;案例1：如何看待下面幼儿的“错误”现象？;案例2：如何看待幼儿园比比皆是的“比赛”现象？;生活教育原则;（二）社会教育的一般原则;二、学前儿童社会教育的方法;（二）社会教育的特殊方法;移情训练法--体验学习;观察学习法;行为练习法--操作学习、游戏学习;案例分析;案例分析;