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教师考核办法

一、总则

（一）考核目的

为适应新时代教育改革发展要求，全面提升教师队伍的整体素质和专业水平，充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，客观、公正地评价教师的德才表现和工作实绩，促进教育教学质量的稳步提高，特制定本办法。

（二）考核原则

1.立德树人，德育为先原则：坚持把思想政治素质和师德师风建设放在首位，将育人成效作为衡量教师工作的核心标准。

2.全面客观，实事求是原则：考核内容应涵盖教师工作的主要方面，评价过程力求客观公正，以事实为依据，避免主观臆断。

3.注重实绩，激励导向原则：突出教育教学实绩在考核中的权重，鼓励教师潜心教学、勇于创新，营造积极向上的工作氛围。

4.科学规范，简便易行原则：考核指标体系设计应科学合理，考核程序规范有序，操作过程简便高效，便于实际执行。

5.促进发展，持续改进原则：将考核结果作为教师专业发展的重要依据，帮助教师明确自身优势与不足，引导教师不断提升专业素养和教育教学能力。

（三）考核对象

本办法适用于学校全体在职在岗教师。

（四）考核周期

考核一般以学年度为周期，分为平时考核和年度考核。平时考核作为年度考核的基础，贯穿于整个学年度。

二、考核内容与指标

教师考核内容主要包括思想政治素质与师德师风、教育教学工作实绩、专业发展与教研科研、履行岗位职责与其他工作表现等方面。考核指标体系应根据不同学段、不同学科、