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幼儿园《小鸡小鸡》教案

一、教材分析

（一）教材来源

本次教学选用的《小鸡小鸡》是国内原创儿童音乐IP打造的低龄段适配音乐作品，完全符合2026年义务教育艺术课程标准（以下简称2026新课标）低学段“以生活化、趣味化艺术素材为载体，落实核心素养培育”的要求，是小学一年级艺术课程“动物狂欢节”主题单元的指定拓展教学内容。

（二）教材内容结构

1.音乐参数维度

（1）作品全长2分18秒，采用4/4拍编排，每分钟节拍数（BPM）为128，旋律跨度为小字一组c到小字二组g，音域符合6-7岁学生的听觉感知与演唱适配范围，无刺耳高频音效。

（2）段落结构清晰：前奏8拍（纯节奏铺垫）、主歌段8句（每句4拍，叙事性歌词）、副歌段重复4轮拟声唱词、间奏4拍（节奏过渡）、尾声8拍（渐弱收尾），其中副歌段嵌入了小鸡“叽叽叽”、母鸡“咯咯哒”、公鸡“喔喔喔”三类家禽的拟声音效，辨识度达98%以上。

2.活动适配维度

作品节奏鲜明、记忆点突出，可适配律动模仿、节奏游戏、创意创编三类教学活动，能够同时覆盖听觉感知、肢体表现、创意表达三类能力的训练，适配低学段学生的学习特点。

（三）教材育人价值

1.审美感知价值：通过活泼的旋律、趣味的拟声设计，引导学生感知音乐的节奏美、韵律美，落实2026新课标“审美感知”核心素养的培育要求。

2.能力发展价值：通过律动、创编等实践活动，锻炼学生的肢体协调能力、节奏把控能力、