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2026年特殊儿童融合教育实施方案

一、指导思想

（一）核心理念：全纳平等与个性化发展

以全纳教育理念为核心，坚持“每个孩子都有接受适合教育的权利”原则，打破特殊儿童与普通儿童的教育壁垒，将融合教育视为促进全体儿童共同成长的重要路径。摒弃“让特殊儿童适应普通教育”的单一思路，转向构建“普通教育与特殊支持相互适配”的教育环境，尊重特殊儿童的个体差异，挖掘其潜能，注重培养他们的社会适应能力、自主学习能力和心理健康水平，确保特殊儿童在融合环境中获得与普通儿童同等的成长机会与发展空间。

（二）政策依据：落实国家特殊教育发展部署

严格遵循国家关于特殊教育提升发展的系列指导意见，结合本地特殊教育发展现状与