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2.3《雨和雪》教学评教学设计 2026新大象版科学六年级上册.docx

2.3《雨和雪》教学评教学设计 2026新大象版科学六年级上册.docx

    第3课时教学设计

    课题

    雨和雪

    课型

    新授课?章/单元复习课□专题复习课□

    习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

    1.教学内容分析

    本课是大象版六年级上册第二单元“水循环与天气”的第3课。在前两课《雾和云》《蒸发与凝结》中，学生已经认识了雾和云的形成原因，理解了温度对蒸发和凝结速度的影响。本课在此基础上，引导学生进一步探究降水的形成——雨和雪。

    教材按照“猜想假设—事实证据—处理信息—迁移应用—反思评价”的结构展开。核心探究活动是模拟雨的形成实验——通过酒精灯加热烧杯中的水产生水蒸气，在烧杯上方放置冰块制造冷环境，观察水蒸气遇

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