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- 2026-10-16 发布于山西
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小五年级教学计划
一、指导思想
应认真国家教育方针,依据国家《英语课程》的理念来
实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇的讲解
与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;
针对小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英
语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养良好的发音,正确的听说读写
习惯和运用语言的习惯,重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。
二、学生情况分析
五年级的学生已经接触了两年英语,有一定的英语基础。儿童的特性使得
他们活泼好动,对新事物有着好奇心,探索知识的很强烈,并且有
着很强的表现欲。应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持并提高
学生学习英语的兴趣。
三、教学目标
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的
是激发学生学习英
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