【新课标●新课堂】浙教版九上科学 3.2人体的激素调节（第2课时）同步作业（学生版）.docxVIP

第2节人体激素调节（第2课时）同步作业

（学生版）

一、基础与巩固

1．美国科学家发现一种名为FGF1的激素可以快速调节血糖，可以成为治疗糖尿病的新渠道。下列激素与FGF1功能相似的是（）

A．生长激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．性激素

2．甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量、相同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，结果如图所示（正常人的血糖浓度维持在3.89～6.11毫摩尔/升）。下列对该图的解读，错误的是（）

A．0～1小时，甲、乙的曲线上升是因为葡萄糖被吸收

B．1～2小时，甲的曲线下降与胰岛素的调节作用有关

C．4小时后，甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平

D．乙的曲线高于甲的曲线说明甲可能患有糖尿病，乙是正常人

3．如图为正常人血糖含量的变化曲线，下列分析正确的是（）

A．AB段胰岛素分泌持续增加，导致血糖含量降低

B．若该图表示糖尿病患者的血糖含量变化曲线，则曲线中A、C点应上移，B、D点应下移

C．BC段胰岛素分泌持续减少，导致血糖含量明显上升

D．CD段胰岛素分泌量增加，导致血糖含量明显下降

4．给健康的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠处于休克状态，要使其及时苏醒可注射适量的（）

A．葡萄糖溶液 B．甲状腺激素

C．生理盐水 D．生长