1.4 第1课时 正方形的性质（教学设计）-2026-2027学年北师大版数学九年级上册.docxVIP

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4正方形的性质与判定

第1课时正方形的性质

1.理解正方形的概念，体会特殊平行四边形之间的关系．

2.通过观察、比较、动手操作探究正方形边、角、对角线、对称的性质，培养学生的归纳探究能力和数学表达能力．

3.利用正方形的性质定理进行计算或证明，培养学生分析问题和解决问题的能力．

重点：正方形性质的理解及其应用．

难点：正方形与平行四边形、矩形、菱形的区别与联系．

知识链接

前面我们学习了正方形的定义和菱形、矩形的性质，回顾一下相关知识．

探究点：正方形的性质

问题1：（1）正方形是矩形吗？是菱形吗？

（2）你认为正方形具有哪些性质？与同伴交流．

归纳总结：正方形既是矩形，又是菱形，因此它具有矩形、菱形的所有性质．

平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系：

问题2：我们根据前边的学习，正方形的边、角、对角线有哪些特点？并证明其中的一些结论．

归纳总结：

正方形

性质

边

两组对边平行，四条边相等

角

四个角都是直角

对角线

对角线相等且互相垂直平分

证明如下：

（1）已知：如图，四边形ABCD是正方形．求证：正方形ABCD四边相等，四个角都是直角．

证明：∵四边形ABCD是正方形．

∴∠A=90°，AB=AD（正方形的定义）．

又∵正方形是平行四边形，

∴正方形是矩形（矩形的定义），正方形是菱形（菱形的定义）．

∴∠A=∠B=∠C=∠D