第二单元 第四章 第二节 从种到界 同步练习（含答案）人教版生物七上.docxVIP

第二节从种到界

一、单选题

1．下列不属于科学观察的是（）

A．观察种子萌发的过程

B．用放大镜观察馍头发霉长毛的过程

C．用摄像头拍摄蜜蜂采蜜的过程

D．调查我国森林资源

2．被称为“分类学之父”的科学家是（）

A．哈维 B．达尔文 C．林奈 D．沃森

3．疫情防控期间，各部门联防联动，对所有人员进行核酸检测，做到应检尽检，对疫情蔓延起到了很好的控制作用，这种方法是（）

A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．实验法

4．省教育厅想要了解全省中小学的作业负担情况，你认为应该采取一下哪种科学方法（）

A．实验法 B．抽样调查法 C．观察法 D．逐一访问

5．下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（）

A．调查时，注意安全，不要攀爬高处

B．调查时不要破坏生物的生活环境

C．调查时可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只注意较大的生物就行

D．调查时，看到的生物要逐一记录

6．在林奈的分类系统中，最基本的分类单位是（）

A．界 B．纲 C．科 D．种

7．生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是（）

A．门、科 B．门、种 C．界、种 D．界、纲

8．当调查的范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（）

A．例子 B．样本 C．代表 D．样品

9．为了了解某地区植物的种类及分布情况，应选用的科学方法主要是（）