智慧广场——分类数图形
1.在数图形的过程中,按照一定的规律有序地数,可以做到不重复、不遗漏。(重点)2.体会有条理数图形方法的多样性,在学习过程中,发展有序思维。(难点)3.培养学生养成良好的有序思考习惯。学习目标
情境导入你知道下面的窗户是什么图形吗?你能提出什么问题?窗户的形状是长方形。
探索新知窗户上有多少个长方形?
探索新知有3个长方形。①③②每扇窗户都是一个长方形。窗户上有多少个长方形?
探索新知有4个长方形。①③②整个窗户的形状也可以看作一个大长方形。④窗户上有多少个长方形?
探索新知图中的长方形有三种有3个。第一种:基本图形窗户上有多少个长方形?你是怎么数的?我数出了6个。
探
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