2026年翼美版二年级教学设计：我的大树朋友千姿百态的树.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

二年级（上学期）

我的大树朋友——千姿百态的树

10课时

翼美版义务教育语文二年级上册

认识自然、感受生命

生命与环境的相互依存

树的种类、形态、生长过程、树与人、动物的关系

识别常见树种及其特征；描述树的生长变化

理解树在生态系统中的作用；能够用比喻、拟人等手法表达对树的感受

设计理念与指导思想

本单元以“树”为情感载体，引导学生在观察、探究、表达中建立人与自然的和谐观。教学遵循《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“核心素养”理念，强调知识的获取与能力的培养并重，注重情感态度与价值观的渗透。通过情境创设、项目式学习与合作探究，让学生在真实的自然情境中体验科学探究的乐趣，在语言表达中感受文学的美感，在实践活动中培养责任感与创新意识。教师不仅是知识的传递者，更是学习的引导者与学习伙伴，鼓励学生提出问题、制定方案、分享发现，从而实现“教?学?评”一致性的有机融合。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语文课程标准指出，低年级学生应能够“认识常见的植物，能够用简单的语言描述其外形特征和生长变化；能够在情境中进行观察、交流与合作。”科学课程则要求学生“了解植物的基本结构与生长条件，能够通过观察记录发现植物与环