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幼儿民谣教学聆听重复策略实用指南.pdf

幼儿民谣教学聆听重复策略实用指南.pdf

    谈幼儿民谣教学之聆听重复策略

    导语：

    人常说，是流动的建筑，是的，这种无形的声音的造型，它不能像绘

    获得内心听觉的发展让孩子静静的听着拉着孩子的手在民谣的小屋观赏

    画和雕塑那样通过某种视觉体现出来，让你看到，让你触摸，神秘的“她”

    只有依赖听者的聆听，在心中慢慢去建立这种“空间幻想”，从而乐中徜

    祥!“聆听”是乐人心灵的桥梁，“聆听”是听觉表象建立的根基。在幼

    儿园民谣教学的实践中，我们强调“聆听”的“王”者地位，强调聆听是

    幼儿走进、感受理解的基础，我们尝试摸索有效、积极的聆听策略，以帮

    助幼儿建立清

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