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2026秋新苏教版科学四年级上册教学计划

为有效落实国家课程标准要求，更好地指导本学期科学教学工作，特制定本教学计划。本计划立足新苏教版教材特点与四年级学生认知规律，旨在通过系统化、探究式的教学活动，全面提升学生的科学素养，培养其科学思维与实践能力。

一、指导思想

以《义务教育小学科学课程标准》为纲领，坚持“立德树人”根本任务，突出科学学科的实践性与探究性。教学中注重引导学生通过观察、实验、思考和合作，主动建构科学知识，理解科学本质，初步形成科学的世界观和价值观。同时，结合新苏教版教材“贴近生活、注重探究、强化素养”的编写理念，优化教学策略，激发学生学习兴趣，促进其全面发展。

二、教材分析

本册教材围绕“物质科学”“生命科学”“地球与宇宙科学”三大领域展开，共设置四个单元：

（一）《光现象》

本单元是物质科学领域的重要内容，引导学生认识光的传播特性、光的反射与折射现象，以及光与人类生活的关系。通过探究活动，帮助学生建立“光沿直线传播”的基本概念，了解平面镜、凸透镜等简单光学器件的作用，培养观察与分析能力。

（二）《运动和力》

聚焦运动状态与力的关系，从生活中的运动现象入手，引导学生认识力的作用效果，探究摩擦力、弹力等常见力的特点。教材通过实验操作（如测量摩擦力、研究弹簧测力计），帮助学生理解“力可以改变物体的运动状态”，渗透“控制变量”的科学方法。

（三）《动物的行为》

属于生命科