2026年人教版小学三年级数学上册《第九单元数学广角-集合》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

PAGE

PAGE1

一、内容分析与整合

在人教版小学三年级数学上册《第九单元数学广角?集合》中，教材以“集合”的概念为切入点，引导学生从生活中的分类、归类现象出发，初步感受集合的基本特征——确定性、互不相容性和无序性。教材首先通过“挑选水果”“分类玩具”等情境图片，让学生在具体操作中体会“属于”和“不属于”的判断；随后引入用花括号表示集合的符号语言，强调集合中元素的唯一性和无顺序性；接着通过维恩图的直观表示，帮助学生visualise两个集合的交集、并集和差集的关系；最后设置“集合的应用”小环节，让学生在解决实际问题时运用集合思想进行信息的整理和归纳。

从单元整体看，教材围绕