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2.1《蒸发与凝结》教学评教学设计 2026新大象版科学六年级上册.docx

2.1《蒸发与凝结》教学评教学设计 2026新大象版科学六年级上册.docx

    第1课时教学设计

    课题

    1.蒸发与凝结

    课型

    新授课?章/单元复习课□专题复习课□

    习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

    1.教学内容分析

    本课是大象版六年级上册第二单元“水循环与天气”的第1课。本单元以“水循环与天气”为主题，引导学生从水的三态变化角度认识自然界中多变的天气现象。本课作为单元的起始课，聚焦于蒸发与凝结这两个核心概念，为后续学习雾和云、雨和雪等天气现象奠定概念基础。

    教材按照“问题与假设—探究与结论—反思与评价—应用与迁移”的结构展开。核心探究活动包括两个层次：一是通过对比实验探究蒸发快慢与温度的关系——在相同

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