一上数学：第6单元-20以内的退位减法-教案第2课时 11减几（2）.docVIP

第六单元20以内的退位减法

第2课时11减几（2）

【教学内容】

教材第85~87页内容。

【教学目标】

1.通过本节课的练习，让学生掌握11减几的计算方法，并能熟练地口算。

2.在活动中训练学生思维的灵活性，在讨论、交流中培养学生自主探索的能力和收集整理信息的能力。

3.培养学生的合作意识和学习兴趣。

【重点难点】

重点：掌握11减几的计算方法。

难点：掌握11减几的计算方法。

教学过程

一、情境导入

1.同学们，你们好！我是圣诞老爷爷。我的圣诞树上有智慧礼物，你们想让自己变的更聪明吗？愿意和我一起去寻找智慧礼物吗？还犹豫什么，我们一起上路吧！

2.出示口算题卡，学生看口算题卡进行计算。

二、互动新授

1.（出示课件）根据圣诞老爷爷晒葫芦的图，你能提出两个用减法算的问题吗？怎么列式解决？

问题1：圣诞老爷爷在一条绳子上晒了11个葫芦，左边挂了6个，右边挂了几个？

11-6=

问题2：圣诞老爷爷在一条绳子上晒了11个葫芦，右边挂了5个，左边挂了几个？

11-5=

（这里教师注意应选与本课有关的问题。）

同学们，你们会计算这两道题吗？

3.小组活动交流。

（1）活动要求：请同学们在小组内交流自己的计算方法，说说你是怎样算的。小组长组织，别人在讲的时候，其他同学请认真听。

（2）分组活动，教师巡视指导。

（3）点评活动情况。