7《短歌行》《归园田居》对比阅读课件+2026-2027学年高一语文统编版必修上册.pptxVIP

统编版高中语文必修上册·第三单元短歌行·归园田居——一字立骨：「忧」与「归」的生命对读曹操向外·陶渊明向内——两种生命姿态，一堂对比阅读课

学习目标1.语言建构与运用准确、流畅、有感情地诵读两首诗；理解“忧”“归”等关键字词在具体语境中的含义；积累含有用典、比兴、比喻、白描、情景交融等表达特点的诗句。2.思维发展与提升围绕“忧”和“归”梳理两首诗的情感发展与结构脉络；通过比较阅读，分析曹操与陶渊明不同生命选择背后的现实处境、精神追求和价值判断。3.审美鉴赏与创造品味两首诗不同的语言风格、意象组合、表达手法和诗歌意境；感受《短歌行》的慷慨悲凉与《归园田居（其一）》的自然淡远，理解诗歌形式与生命情感之间的关系。4.文化传承与理解理解中国传统文化中“积极入世”和“守护本真”两种生命智慧，认识人生选择的复杂性和多样性，形成基于文本、历史和现实的理性判断。

学习目标教学重点1.抓住“忧”和“归”两个立骨字，分别梳理两首诗的情感结构。2.分析两首诗中典型意象和表现手法的表达效果。3.对比曹操“向外”和陶渊明“向内”的生命选择，理解二者的精神内涵。教学难点1.理解《短歌行》中“忧”的多重内涵，认识其“慷慨悲凉”背后的进取精神。2.理解《归园田居（其一）》中“归”的深层含义，认识归隐并非简单的消极避世。3.避免将两种人生选择简单对立，能够在具体历史处境中进行辩证评价。

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