第2讲 定义与命题 优等生讲义(知识梳理+典例+针对练习)2026--2027学年浙教版八年级数学上册.docxVIP

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第2讲定义与命题优等生讲义

(知识梳理+典例+针对练习)2026--2027学年浙教版八年级数学上册

??思维导图

??课程目标

·理解定义的概念，能识别一个语句是否为定义

·掌握命题的概念，能区分真命题与假命题

·能将命题改写成「如果……那么……」的形式，并指出条件和结论

·会写出一个命题的逆命题，并能用反例说明一个假命题

·经历推理与论证的过程，感受数学推理的严谨性

??知识梳理

☆1.定义

对名称和术语的含义加以描述、作出明确规定的语句叫做定义，例如「在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线」。

定义是判断和推理的基准，它必须明确、无歧义。

定义不是命题的结论，而是用来刻画概念本质的语句。

概念辨析例题：下列语句中，属于定义的是（）

A．两点之间，线段最短

B．在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线

C．对顶角相等

D．x＞2

解析：定义是对名称和术语的含义作出明确规定的语句。B项规定了「平行线」这一名称的含义，属于定义；A、C两项是对事情作出判断的命题；D项不是对名称术语的含义作规定，也不是命题。

☆2.命题与真假命题

判断一件事情的语句叫做命题，命题由条件和结论两部分组成，通常写成「如果……那么……」的形式。

正确的命题叫做真命题，错误的命题叫做假命题。

说明一个命题是假命题，只需举出一个反例