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2026年上半年初中信息技术教师资格证面试试题及答案

结构化面试试题

1.你在信息技术课堂上布置了小组编程实践任务，巡视时发现有小组用教学平板偷偷联机玩小游戏，旁边还有同学凑过去围观，此时你会怎么处理？

【参考答案】

课堂上出现学生利用教学设备玩游戏的情况，本质是学生注意力偏离教学目标、课堂规则边界模糊的表现，我会本着“保障教学进度、兼顾学生尊严、强化规则意识”的原则妥善处理，具体做法如下：

第一，快速介入终止违规行为，避免影响扩散。我会以指导小组实践的名义走到该小组旁边，轻敲玩游戏学生的桌面，用眼神示意其关闭游戏页面回归任务，同时提醒围观的同学回到自己的小组，避免大声呵斥吸引全班注意力，打乱整体实践节奏，也保护涉事学生的自尊心，不让其因为被公开批评产生抵触情绪。

第二，灵活补位指导，拉回学生注意力。待小组回归任务后，我会停留2-3分钟查看该小组的任务进度，针对他们当前遇到的编程逻辑卡点，比如角色移动判定、得分统计模块的代码漏洞，给出具体的调试提示，引导小组把刚才玩游戏时关注的“联机互动、得分反馈”思路融入自己的编程作品中，比如设计“双人协作答题得积分”的功能，把学生对游戏的兴趣迁移到实践任务上，实现兴趣的正向引导。

第三，课后针对性沟通，明确规则边界。下课之后我会单独找玩游戏的几名学生交流，首先肯定他们对互动程序的兴趣，同时明确告知教学平板是课堂实践工具，上课期间私自玩游戏既违反