教育评价制度改革专题：从破五唯到立新标.pptxVIP

教育评价制度改革

专题

从破五唯到立新标

2026年

课程导览

评价之困

有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向

五唯顽疾让评价偏离育人

层层传导的偏离，让教育功利化倾向日益突出

改革总纲

破立并举，构建中国特色教育评价体系

四位一体路径指明改革方向

2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，系新中国首个系统性教育评价改革纲领文件。

五项原则与两个目标节点

核心模式

让进步被看见，让成长被记录

过程性评价看见成长全程

三棱镜模型：从结果裁判转向过程教练

增值评价看进步而非排名

综合素质评价刻画立体画像

实践印证

从育分到育人，案例是最好的注脚

课堂场景的评价探索

区域实践中的增值落地

育人展望

让每一个学生都有人生出彩的机会

从筛选器到赋能器

回归育人本位

评价的终点不是分数，而是人的成长

从筛选器到赋能器，教育评价改革的每一步，都在让教育回归促进人全面发展的本真