幼儿园大班数学说课稿排序实用教学设计.pdfVIP

幼儿园大班数学说课稿《排序》含反思

大班数学说课稿《排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动

序而教学难点是让幼儿会画出按颜色形状等规律特征进行排序二说教法和学法大班幼儿具有一定的动手操作能力新旧知识迁移的能力这些能力为本节课的学习做好了充分准备遵循新课程所倡导的基本理念本节课采用了如下教法和学法情景引入法课堂上通过生动的谈话演小品

当中，让幼儿提高判断、推理能力及动手能力，感受活动的快乐，过

操作活动，学习按颜色、形状等规律、特征进行继续排序，快来看看

幼儿园大班数学说课稿《排序》含反思教案吧。

大家好，我说课的活动内容是幼儿园大班活动《排序》。

一、说教材

1、教材分析

本节课作为幼儿大班的学习内容--排序。排序这部分知识已经安

流程一整体思路意图本节课教学内容是在幼儿学习按大小精细的规律特征排序的教学内容基上展开的教学整节课教学设计努力遵循教师为主导学生为主体情境为主线活动为梳心的原则让学生积极主动地参与教学的全过程通过小品表演观察图形动手画图制作头饰等活动让幼儿

排学习过大小、粗细的教学内容，在这基础上再继续学习按颜色、形

状等规律特征进行排