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(新)中小学生行为守则(修订)》(3篇)

《中小学生行为守则（修订）》的出台是新时代我国基础教育锚定立德树人根本方向，回应十余年来经济社会快速发展对青少年成长提出的新要求，系统优化中小学生德育内容载体的重要成果。我国中小学生行为守则体系历经1981年首次发布、1991年修订、2004年调整、2015年合并统一，每一次修订都紧密结合时代发展需求，不断校准中小学生行为规范的价值坐标与内容框架。2015版守则首次实现了小学生守则与中学生守则的合并，凝练出9条内容，突出了社会主义核心价值观引领，增加了文明上网、绿色生活等符合当时时代特征的内容，为近十年我国中小学生行为规范教育提供了基本遵循。但从2015年到2024年，我国社会环境、教育生态与青少年成长场景发生了全方位深刻变化，原有守则的部分内容已经难以适配当前育人需求，系统性修订成为必然。

从宏观背景看，我国基础教育已经进入高质量发展新阶段，核心素养成为课程改革与育人实践的核心锚点，立德树人根本任务需要从宏观框架搭建转向微观内容落地，行为守则作为中小学生最基础的德育指引，必须与核心素养培养要求对接，把“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面的核心素养要求转化为具体可践行的行为准则。从社会环境看，移动互联网已经全面渗透到青少年成长的全场景，我国中小学生平均触网年龄已经下降到6岁以下，网络成为青少年学习、社交、娱乐的第二空间，随之而来的网络沉