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统编版（新教材）九年级道德与法制上册第二单元5.pdf

统编版（新教材）九年级道德与法制上册第二单元5.pdf

    5.2必须长期坚持的指导思想教学设计

    教学目标

    1.政治认同：通过了解习近平新时代中国特色社会主义思想从形成到确立的历史进程，

    结合“悬崖村等新时代实践案例，明确其在党和国家事业发展中的指导地位，深刻理解“两

    个确立”的决定性意义，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同和情感认同。

    2.道德修养：通过“悬崖村等案例的学习，感悟中国共产党“以人民为中心”的根本

    立场，培养为民情怀和使命担当，自觉涵养家国情怀，传承红色基因，在个人成长中

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