15.3.1等腰三角形(第二课时+等腰三角形的判定)（教学课件）数学新教材人教版八年级上册.pptxVIP

15.3.1等腰三角形(第二课时等腰三角形的判定)第十五章轴对称人教版（新教材）·八年级上册

学习目标1231.理解并掌握等腰三角形的判定定理：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简写成“等角对等边”），能规范写出其几何语言（∵在△ABC中，∠B=∠C，∴AB=AC）。2.能区分等腰三角形的定义（有两边相等）与判定定理（有两角相等），并能根据已知条件正确选择判定方法。3.能运用判定定理进行简单的证明与计算，初步掌握“角平分线＋平行线→等腰三角形”这一基本模型。1.经历“性质→逆命题→猜想→证明→应用”的探究过程，体会逆向思考与互逆命题的研究