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小学交通安全教案

一、教学对象

小学三、四年级学生

二、教学目标

1.知识与技能：使学生认识常见的交通信号灯、斑马线等交通设施，了解基本的交通规则，如“红灯停，绿灯行”、“过马路走斑马线”等，初步学会判断简单的交通环境是否安全。

2.过程与方法：通过观看图片、视频，参与情境模拟、小组讨论和互动游戏等方式，引导学生主动探究交通安全知识，提高自我保护能力。

3.情感态度与价值观：培养学生遵守交通规则的意识，认识到交通安全的重要性，珍爱生命，争做文明出行的小使者。

三、教学重点与难点

*教学重点：认识交通信号灯、斑马线的作用，掌握“红灯停，绿灯行”、“过马路走斑马线，一停二看三通过”的基本规则。

*教学难点：将所学交通安全知识内化为自觉行为，并能在实际生活中初步应用，提高应对简单交通情境的能力。

四、教学准备

1.教师准备：PPT课件（包含交通信号灯、斑马线、常见交通标志图片及相关交通事故案例短视频）、交通标志图片卡片、红黄绿三色指示牌、斑马线模拟道具（如白色胶带或布条）、奖励用的小贴纸。

2.学生准备：预习常见的交通现象（可在家长协助下观察）。

五、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣(约5分钟)

1.谈话引入：

师：同学们，我们每天上学、放学都会在路上行走，你们注意到路上有哪些交通信号和标志吗？（引导学生自由发言，如红绿灯、斑