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2026新人教版小学六年级语文上册读写结合同步课本练习及答案

也不知道是谁的手，总是热呼呼地握着，握住不放。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

1.阅读时要能从所读内容想开去，请你设想自己就在联欢现场，当鄂温克姑娘双手捧着热奶茶递到你面前时，你会看到哪些具象细节、听到哪些声音、产生怎样的内心感受，用通顺的话写下来，80字左右。2.文段用多个短句子串联连续的动作，呈现出热闹又亲切的团聚氛围，请你回忆家庭春节团聚、班级中秋茶话会等生活中的热闹场景，用上至少3个连贯的短句写出场景氛围，80字左右。

参考答案：1.我会看到姑娘们绣着卷草纹的袍角沾着一点草原上的草屑，端奶茶的手因为在外迎客冻得微红，腕上的银镯子随着动作轻轻晃；听到旁边的蒙古族阿叔混着蒙语的汉语招呼，远处飘来马头琴的悠长调子；捧着烫得指尖发暖的奶茶，咸香的热气扑在脸上，一点都不觉得拘束，像到了熟络的亲戚家。