高三数学导数恒成立与能成立问题教学设计.docx

高三数学导数恒成立与能成立问题教学设计

一、教学基本信息

本课时面向高三年级一轮复习阶段，课题为利用导数研究不等式的恒成立与能成立问题，是函数与导数模块中压轴题的核心题型之一。授课对象为高三学生，授课时长为两课时合并实施，其中本设计聚焦第一课时。

课程标准明确要求学生理解导数的几何意义与运算性质，会利用导数研究函数的单调性、极值与最值，并能运用导数解决简单的实际问题。恒成立与能成立问题正是这一要求在高考压轴题中的集中体现，近十年全国卷及各省市自主命题卷中，此类试题几乎每年必考，分值集中在五至八分之间，是区分优秀生的重要载体。

本课时的整体设计思路为：以一道高考真题为切入口，提炼分离参数、构造函