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小学一年级道德与法治教学设计：开开心心上学去第二课时

本课时聚焦我爱学本领主题，统整教材第二单元起始页与活动园内容，旨在通过情境体验、游戏互动、榜样示范等路径，帮助一年级新生体悟学习的乐趣，建立良好的学习习惯，为后续校园生活奠定情感与行为基础。

一、教材与学情分析

统编版道德与法治一年级上册以儿童生活为逻辑起点，本课处于快乐的校园生活单元开篇位置。教材编排了小同学，背书包，高高兴兴上学堂等朗朗上口的儿歌，并设置背一背说一说学一学三个递进式活动板块，旨在让学生感受学习情境、认识学习用品、尝试学习行为。一年级新生刚入学两周左右，对上学已具备初步感知，但对学习内涵的理解仍处于具象阶段，注意力维持时间