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2026年秋人教版语文八年级上册第三单元大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级学生（2026年秋季学期）

课题名称

山水清音，心灵之旅——八年级上册第三单元整体教学

课时安排

10课时（含单元导读、整合阅读、写作实践、拓展探究）

教材版本

人民教育出版社（2026年修订版）

单元主题

人与自然·山水寄情

大概念

古代文人借山水景物抒写个体情志，形成“以我观物，物皆著我之色彩”的审美表达范式。

核心内容

①《三峡》②《短文两篇》（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）③《与朱元思书》④《唐诗五首》（《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》）

教学重点

1.借助注释和工具书，读懂浅易文言文，积累常用文言词语和句式。2.品味写景词句的精妙，体会作者观察景物的独特视角与表现手法。3.把握不同文体的写景抒情特点，领悟情景交融的审美意蕴。

教学难点

1.从“景语”中读出“情语”，准确理解作者寄寓在山水中的复杂情感。2.比较不同时期、不同作者山水作品的情感基调与风格差异。3.将阅读所得转化为写作能力，完成一篇情景交融的写景短文。

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，立足核心素养发展，注重语文课程的育人功能。在“大单元整体教学”理念下，打破单篇讲授的壁垒，以“山水清音，心灵之旅