2026年鄂教版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：家的温暖.docxVIP

2026年鄂教版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：家的温暖.docx

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《家的温暖》大单元整体教学设计——鄂教版一年级下册第三单元”教-学-评”一体化方案

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级下学期学生（6—7岁）

课题名称

家的温暖

课时安排

8课时（含单元起始课、主体探究课、学科实践课、单元总结课）

教材版本

鄂教版小学语文（一年级下册）第三单元

单元主题

家是温暖的港湾

大概念

“家”既是生活的居所，更是情感的归属与文化的传承

核心内容

识字写字、朗读感悟、口语表达、亲子互动、班级文化建设

教学重点

在语境中识记生字、有感情地朗读课文、用自己的话介绍家人

教学难点

体会家人之间的关爱与责任，将”爱家”意识转化为日常行动

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》中”文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养为统领，紧扣低年级学段”实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”三个学习任务群的要求，遵循一年级学生由形象思维向抽象思维过渡的认知规律。

设计坚持”以学定教、以评促教”的原则，将”教—学—评”一致性贯穿单元始终。情境创设上，贴近学生真实生活，让”家”从文本走向生活；任务设计上，体现进阶性，从”认识家人”到”表达爱意”再到”承担责任”；评价方式上，采用过程性评价与表现性评价相结合，关注学生在真实情境中的语言运用与情感体验。