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《现代汉语语用》课件本科现代汉语语用导学

课程目标与内容课程概览现代汉语语用规则，提升语言运用01课程目标02课程结构03学习预期04课程特色

语用学概述一、语用学的基本概念语用学定义：研究语言使用意义

语境：时间空间相关因素总和语境的构成要素语境的构成要素主要包括：时间、地点、场合、说话人、听话人、话题、目的、方式等。语境与语言关联语境与语言使用密切相关，语境的不同会影响语言的选择和意义的表达。语境对意义的影响语境影响意义明确或模糊语境的构成要素语境与语言使用的关联语境的构成要素语境与语用

合作原则：有效沟通指导合作原则合作原则的基本原则包括质量原则、数量原则、相关原则和方式原则，这些原则帮助人们在交际中达到共同的目标。礼貌原则礼貌原则：尊重对方，维护关系应用合作礼貌应用在商务谈判中，遵守合作原则可以促进双方达成共识，而遵循礼貌原则则有助于建立互信。日常对话应用原则增邻里跨文化交流跨文化原则重总结合作礼貌语用关键结论

预设与意图关系预设与蕴涵的关系密切，预设往往蕴含着某种信息，而蕴涵则是指说话人通过话语表达出的某种逻辑关系。作用表达预设助传达理解语境预设的成立往往依赖于特定的语境，离开了语境，预设可能无法成立。指示语类型指示语分直接间接功能指示语在语用中具有多种功能，如指明话题、引导对话、强调信息等。

本节指示语与省略指示语省略语用

言语行为概述言语行为类型详解言语行为理论的基本