2026年4月自考14449《小学课程与教学设计》真题.pdfVIP

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小学课程与教学设计年月真题

1、【单选题】小学课程需要完成一定人类经验向小学生个体经验的转化,这体现小学课程的

A:学习性

B:选择性

C:目的性

D:结果性

2、【单选题】注重精心设计、组织学生的活动,将学科课程、活动课程和已优化的情境融合

成有机联系的统一整体,克服单一学科课程存在的种种弊端的课程是

A:情境课程

B:主体性课程

C:结构主义课程

D:整合课程

3、【单选题】小学阶段的校本课程原则上

A:需编写教材

B:需出版教材

C:不编写、不出版教材

D:需编写、需出版教材

4、【单选题】在基于学习层次理论的教学设计中,处于最高层的是

A:目标技能

B:先决技能

C:前提技能

D:总体技能

5、【单选题】从个性特质出发,学习风格可分为

A:视觉型和听觉型

B:分析型和综合型

C:审慎型和冲动型

D:内向型和外向型

6、【单选题】用来描述和规定一门课程的预期学习结果,主要涉及特定学科或学习领域在各

个学段所要达到的基本要求的目标是

A:学习目标

B:教学目标

C:课程目标

D