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七年级道德与法治上册第一至三单元整体单元教学设计

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养导向，结合贵州省中考命题趋势及七年级新生认知起点，本设计以“初中适应与人际构建”为主线，统整教材第一单元“成长的节拍”、第二单元“友谊的天空”、第三单元“师长情谊”三大单元内容。打破单元壁垒，重组为“初识中学新天地”“解读成长新密码”“经营友谊新空间”“重塑师生新关系”四大核心学习任务群，旨在通过真实情境创设、深度问题驱动、多元评价贯通，引导学生完成从小学思维向初中思维的跨越，从被动适应向主动发展的转化，夯实核心素养育人根基。

一单元整体教材分析与重组逻辑

教材编排遵循“自我—他人—