高二英语选择性必修四Unit 1 The media and the message词汇游戏化教学设计.docxVIP

高二英语选择性必修四Unit1Themediaandthemessage词汇游戏化教学设计

一、设计缘起与学情研判

本课面向高二年级学生，对应沪教版高中英语选择性必修第四册第一单元Themediaandthemessage。本单元词汇量大、抽象名词密集，诸如misinformation、manipulation、occurrence、phenomenon、anonymous、exaggerate、distort字样频繁出现在课文与练习之中。笔者在先行调研中发现，本班五十二名学生里，能够一次性读准并默写本单元核心四十八词者不足三成，而对“媒体素养”这一主题语境下的搭配使用能力更为薄弱。学生普遍的困境不是不愿背词，而是背了易忘、见了不认、认了不会用。

针对这一痛点，本课引入“大鱼吃小鱼”电子课件游戏作为词汇内化的载体。该游戏以海洋食物链为隐喻：词汇被分置于不同体量的“鱼”身上，学生操控的“学习者之鱼”只有正确读出、拼出或用出目标词，才能“吃掉”承载该词的鱼而长大；一旦判断错误，则被更大的鱼反噬，体型缩小。胜负的即时反馈暗含竞争张力，错误有代价、正确有收益，恰好契合高二学生好胜心强、厌恶机械重复的心理特征。

本设计的理论依循有三。其一，《普通高中英语课程标准》倡导在主题语境中学习和运用词汇，强调词汇学习应与语篇理解、思维发展互为一体，本课所有单词均嵌入媒体信息真伪判断