小学一年级下册综合实践活动《小零食，大学问》教学设计.docx

小学一年级下册综合实践活动《小零食，大学问》教学设计

一、教学设计的缘起与价值定位

一年级下册综合实践活动第二单元以生活中的学问为主线，活动2《小零食，大学问》承担着引导学生从日常饮食入手、建立初步健康生活观念的任务。零食是一年级学生最熟悉、最喜欢、也最容易引起争议的事物。孩子爱吃零食，家长常为零食担忧，老师在校也常发现学生携带高糖、高油、膨化类食品。教材选择这一主题，正是抓住了学生真实生活中的矛盾点，让学习从管住嘴的简单说教，转变为会看、会辨、会选择的实践探究。

本课设计以2022年版义务教育课程方案中关于综合实践活动课程培养学生生活自理、健康生活、参与社会的基本素养的要求为依据，把一次普通